中等職業教育設施設備

近年來，中等職業教育在國家技術技能教育中占有很大比例，因此中等職業教育中任何學科的教學都至關重要。根據學科的不同，教學設備和教學培訓設備的配置是不可或缺的，其中電工電子學科是機電專業的重要基礎學科。無論是電氣自動化、設備自動化還是機械自動化，學生必須學習的課程是電子電工技術。企業對電工的技術要求越來越高。不僅要求專業知識扎實，還要求優秀的操作技能，讓學生快速掌握電子電工知識，為國家培養更多的電氣技能型人才。
中等職業學校的教育設施設備都有那些：
1.機電技術應用專業實驗室配置列表:
(1)電工電子實驗室:電工電子教學培訓課程是為學生獲得電工資格證書而開設的強化培訓課程。這門課程對電工電子專業的學生非常重要。為了提高電工電子實訓教學質量和學生考證通過率，讓學生獲得電工資格證書而開設的強化實訓課程。電工電子從業人員必須參加技能鑒定前的培訓和學習，經鑒定合格后才能獲得電工資格證書。

(2)單片機實驗室:單片機是電子工程專業的關鍵學科，也是一門實踐性很強的學科。因此，單片機實驗室在單片機教學和培訓過程中起著重要的作用。然而，目前單片機實驗室教學存在許多問題。通常只配備有限數量的硬件設備，不能提供足夠數量的模擬器、編程器、實驗電路等設備。理論課堂上沒有足夠的輔助軟件來幫助教學，缺乏軟環境的建設，也不重視設備的維護。

(3)可編程控制器可編程控制器實驗室:可編程控制器可編程控制器實驗裝置采用組件多結構，采用雙口接線法。可編程控制器主機與實驗掛箱之間的連接可以通過自鎖連接逐點連接，從而提高手動腦能力，加深對可編程控制器結構功能的理解。它還可以通過排線一次連接來提高實驗連接速度。與單一連接方法相比，它具有絕對優勢。實驗對象形象逼真，接近工業現場的實際應用。通過這種實驗裝置的培訓，學生可以很快適應現場工作。
(4)傳感器和檢測實驗室:使用的教學傳感器大多數，但其結構和線路是工業應用的基礎。通過課程教學大綱規定的相關實驗，可以幫助學生加強對書籍知識的理解，在實驗過程中通過收集、轉換和分析型號，使學生掌握基本的操作技能，提高學生的實踐能力，培養學生掌握使用傳感器的檢測基本技能和傳感器的測試技術。通過設計實驗，學生可以使用傳感器構成自動控制系統，培養學生的初步工程實踐能力。
2.汽車培訓基地配置清單:
引擎實訓室：汽車引擎解剖演示臺、汽車引擎實訓臺、汽車引擎拆裝運行實訓臺、引擎電氣控制系統示教板、汽車零部件模型。底盤實訓室：ABS實訓臺、安全氣囊系統實訓臺、電氣控制助力轉向實訓臺、電氣控制助力轉向實訓臺、自動變速箱實訓臺。
本實驗室以讓學生進行汽車電子電器教育器材設備的培訓，提高學生的實踐經驗和實踐能力。畢業前，他們可以掌握汽車電子工程技術的基本操作方法和經驗，承擔汽車電路系統維護的任務，提高學生的就業率。為汽車行業培養一批有知識、有專業技能、有技能的專業人才，滿足汽車行業快速發展的迫切需要。同時，加強對學生實際工程技術的培訓，提高學生的實踐能力，體現零距離就業的辦學理念。